Un Profesor De Teatro Se Prepara.

Realizamos en Centro Cultural Galatea - Mendoza y Echeverría, 3500 Ciudad de Resistencia. Nuestra Muestra de Composiciones para el año 2019 de la catedra de Expresion Corporal Todos en conjunto. Los chicos de Expresion Corporal, los de Danza y Teatro. Ahí se leen los datos, La foto es de los chicos de expresion corporal que la tienen clara con el vestuario y sus extructuras estan bien armadas. No como nosotros, que corrimos muy mal corridos hasta tener algo que no es muy elaborado. Dicho esto y excusandome en que no pudimos reuinirnos lo suficiente para ensayar y coordinar los elementos de la composicion. Terminamos vistiendonos así.  Y las profesoras tubieron que asistirnos con cosas que ya deberiamos poder hacer, creo. No me sentí a gusto pleno, por no poder brindarle el tiempo extra que es necesario. sin embargo logramos una buena composicion gracias al apoyo de muchas personas que no tenían porque ayudarnos. Estoy esperando que suban o compartan videos o fotos ...

En esta clase trabajamos la contruccion de una (.....)(es una palabra que me cuesta mucho fijar que es la composición.) composición, composición y composición. Entre las cosas que habiamos echo se cuenta unos bosquejos de vestuario ademas de recopilar y editar la música, y con la música a medio editar realizamos un repaso de la composicion que empezamos a marcar con los compañeros. Como solo eramos 2 habìan muchos huecos asi que el clima no estaba como para hacerlo de manera muy conciente ademas de que se mezclaban y aparecian ideas para completar otros "COMPONENTES" como el vestuario y la música y ademas el maquillaje (de ahí debe ser que le queda el nombre de composición) Luego subire a este post las fotos de los bocetos para que se hagan idea por lo pronto lo que usamos fue esta cancion como base.

El juevez pasado no hubo clases porque fué de JORNADA INSTITUCIONAL (que no se muy bien es pero que se repite con mucha frencuencia para mi gusto) Esta ves dimos la clase en la terraza era un lindo día para estar afuera y tomar tereré. Al llegar mis compañeros estaban preparando sus actividades. Primero fue nuestra compañera que presentó un vídeo animado sobre una anciana que compraba unos dulces y que en una estacion de tren miesntras esperaba creyó que un muchacho se comia sus dulces que resultó eran parecidos a los que ella habia comprado la siguiente actividad dibujarlo, luego escribir la moraleja del video y finalmente representarlo; antes de empezar la actividad ella nos leyó su moraleja, insistiendo en que la representacion fuera con circunstancias diferentes a las vistas en el video.  Luego fue mi turno y la propuesta era escribir una frase con letras grandes y que abarte el total de una hoja de tamaño A4, recortarla y pegarla en la pared que resultó mitad en la pared ...

Debo armar mi diario de Taller de juegos así que nos juntamos con los compañeros a cotejar, de ello: 09/05/2019 Entrevista a "famoso"- carta con mucho afecto y con mucho odio. 16/05/2019 Cadáver exquisito- Dibujarnos. 23/05/2019 Dirigir de a dos (impro dirigida). 30/05/2019 Reinterpretacion del cuento El Gato Y El Pez. 11/04/2019 Juego Del Gallo  (Sensopersepcion). 18/04/2019 Jueves Santo 25/04/2019 (AULA VIRTUAL) 02/05/2019 Colgar pañuelos y hacer una casa. 04/04/2019 Presentación de la materia y elegir 5 juegos diferentes. 20/06/2019 Día de la Bandera. 27/06/2019 Licencia por enfermedad. 

En esta clase dibujamos. Dibujamos varias veces. Pero antes jugamos al cadaver exquisito. en el vinculo se explica la mecanica esta vez lo usamo con un texto en el que solo se veìa una palabra, la ultima palabra que el compañero escribìa. Quedo de verdad una linda composicion. Luego cuando llegò un compañero mas nos dibujamos. En grupo de a 2 uno a l otro nos dibujabamos con un limite de tiempo que parece que estava determinado por la musica, al parecer poque recuerdo que habìa musica pero no se cual era suproposito y luego nos dibujamos otra vez pero esta vez sin mirar el papel y sin levantar la boligrafo. Cuando hablamos de las actividades cosa que me costò abstraer pero lo pude hacer mas rapido que mis compañeros decidí callarme por egoista o agrandado que se yo. Por agrandado por creer como que se todo eso ya. Y es cierto todas estas cosas ya las sé, las viví, las pense, solamente no las registre en ningun lado. En definitiva trabajamso espectacion y creacion colectiva en esta...

Llegue tarde por problemas climaticos y tuvimos una clase sobre la biografia escolar. Yo tenia una parte de mi diario de recidencia diponible en la nube y ofreci leer eso a cambio de completar c¿luego mi diario escolar completo. Cosa que recuerdo haber echo pero no se donde poder recuperar. Rncontre muchas similitudes entre la unica produccion que pude escuchar. Cabe resaltar que somos 3 estudiantes los del turno tarde. Son clases con una dinamica un tanto aburrida para mi porque son cosas que lo he echo ya 3 veces y me resultan tediosas. Lamentablemente estas son las materias que ninguna intitución reconoce en las equivalencia. asi lo tendre que transitar nuevamente. Al comparar nuestras biografias estudiantiles o cuales fuera el nombre coincidimos en varios aspectos aunque la forma de exponerlo era distinto las cosas en comun son muchas. es decir la escuela es una construccion universal y en la mayoria de las sociedades del mundo tiene el mismo formato. asi que no me ...

en esta clase trabajamos el seguir a un compañero no se como se llame el contenido pero lo que teniamos que hacer basicamente era seguir al compañero detras y de lado. Detras como si fuera un gusano teniamos la referencia de seguir la nuca del compañero primero de a duos luego en progresivos grupos cada vez mayores hasta estar el total de alumnos en una sola ilera que al final marcamos un espiral que se cerraba en el centro y que luego salia desde el ultimo compañero. Luego armar una fila en la que la referencia para seguir era el hombro del compañero del mismo modo en grupos de a 2 y luego incrementando hasta el total de alumnos y con el total probamos hacer un reloj primero mirando todos de un lado y luego con la mitad de un lado y la mitad del otro para que asi todos se desplacen hacia adelante.