Un Profesor De Teatro Se Prepara.

En esta clase dibujamos. Dibujamos varias veces. Pero antes jugamos al cadaver exquisito. en el vinculo se explica la mecanica esta vez lo usamo con un texto en el que solo se veìa una palabra, la ultima palabra que el compañero escribìa. Quedo de verdad una linda composicion. Luego cuando llegò un compañero mas nos dibujamos. En grupo de a 2 uno a l otro nos dibujabamos con un limite de tiempo que parece que estava determinado por la musica, al parecer poque recuerdo que habìa musica pero no se cual era suproposito y luego nos dibujamos otra vez pero esta vez sin mirar el papel y sin levantar la boligrafo. Cuando hablamos de las actividades cosa que me costò abstraer pero lo pude hacer mas rapido que mis compañeros decidí callarme por egoista o agrandado que se yo. Por agrandado por creer como que se todo eso ya. Y es cierto todas estas cosas ya las sé, las viví, las pense, solamente no las registre en ningun lado. En definitiva trabajamso espectacion y creacion colectiva en esta...

Llegue tarde por problemas climaticos y tuvimos una clase sobre la biografia escolar. Yo tenia una parte de mi diario de recidencia diponible en la nube y ofreci leer eso a cambio de completar c¿luego mi diario escolar completo. Cosa que recuerdo haber echo pero no se donde poder recuperar. Rncontre muchas similitudes entre la unica produccion que pude escuchar. Cabe resaltar que somos 3 estudiantes los del turno tarde. Son clases con una dinamica un tanto aburrida para mi porque son cosas que lo he echo ya 3 veces y me resultan tediosas. Lamentablemente estas son las materias que ninguna intitución reconoce en las equivalencia. asi lo tendre que transitar nuevamente. Al comparar nuestras biografias estudiantiles o cuales fuera el nombre coincidimos en varios aspectos aunque la forma de exponerlo era distinto las cosas en comun son muchas. es decir la escuela es una construccion universal y en la mayoria de las sociedades del mundo tiene el mismo formato. asi que no me ...

en esta clase trabajamos el seguir a un compañero no se como se llame el contenido pero lo que teniamos que hacer basicamente era seguir al compañero detras y de lado. Detras como si fuera un gusano teniamos la referencia de seguir la nuca del compañero primero de a duos luego en progresivos grupos cada vez mayores hasta estar el total de alumnos en una sola ilera que al final marcamos un espiral que se cerraba en el centro y que luego salia desde el ultimo compañero. Luego armar una fila en la que la referencia para seguir era el hombro del compañero del mismo modo en grupos de a 2 y luego incrementando hasta el total de alumnos y con el total probamos hacer un reloj primero mirando todos de un lado y luego con la mitad de un lado y la mitad del otro para que asi todos se desplacen hacia adelante.

El diario de residencia con varios nombres de trayecto Itinerante de estudiante didáctico etc etc.

Marco como hoy, en la reunión de bienvenida da los alumnos. pero la función la realizamos el viernes anterior. Y mostramos en una composición de lo que aprendimos durante el PROPEDÉUTICO en la materia de Actuación. pero no solo eso en esta reunión también presentamos los resultados de otras materias. Para describirlo lleva mucho tiempo así que mejor les dejo un vídeo. Disculpen el HD fue filmado desde un celular y lo pasaron a travez de Whatsapp que lo edita y lo deja así con poca resolución.

Falte a esta clase.  al otro día encontré a mi compañero en y me comento que fue solo, sinceramente yo había pensado que él no volvería, por lo que me sorprendió el encontrarme con él. Solo le comentaron que fue lo que el resto habíamos realizado y pudo practicar lo que se había perdido. Me pidió por favor no faltar, un pedido de parte de los profesores. Yo lamentablemente no me pude comunicar con ellos porque no tengo ningún contacto directo ademas de encontrarnos en el instituto. Hoy nos pusimos a registrar números de teléfonos antes de ingresar a clases.

Hoy nos concentramos en la eutonía y el trabajo en la columna. Sumamos a los ejercicios de la 1 ra y 2 da clase lo.que veníamos haciendo en la parte de RELAJACIÓN Eutonía lo que voy a describir (esto ocurre porque la clase 3 estuvo otra profesora. Ya que Sabrina no pudo venir.) a esta relajación le.sumamos el.colocar la.pelota debajo del.coxis y rodar hasta los omóplatos. Luego giramos y nos colocamos de.un lado al.otro.y finalmente.giramos apoyamos la.rodillas y apoyamos la frente y la mollera. En posición de mesita cruzamos el.brazo apoyamos el.rostro sobre el balón. Y repetimos con el otro brazo. Perdón si.voy rápido es un ejercicio que es común para mi. Nos incorporamos a la posición de mesa empujamos sobre las punta de los pies para quedar en cuclillas y vamos levantando desde la base de los.pies hasta la punta de la.cabeza. Lentamente y controlando la respiración.   CONCENTRACIÓN un juego de ritmo en el que cantábamos que viva mi mamá que viva  mi papa y que viv...