Un Profesor De Teatro Se Prepara.

 ¡Hola a todos los lectores! 🌟 Hoy seguimos sumergiéndonos en un tema fascinante: *la sociología de la educación*. Sí, sé que suena un poco académico, pero prometo que lo haremos divertido y fácil de entender. ¡Vamos allá! ¿Cómo interactúan el fenómeno de la educación y la sociología? Primero, imaginemos que la educación y la sociología son dos amigos inseparables. La educación, por un lado, es como ese amigo que siempre está aprendiendo cosas nuevas y compartiéndolas con los demás. La sociología, por otro lado, es el amigo que siempre está observando y analizando cómo nos comportamos en grupo. Juntos, forman un dúo dinámico que nos ayuda a entender cómo aprendemos y cómo nos relacionamos en sociedad. ¿Por qué se considera a la educación un fenómeno social? La educación no es solo un montón de libros y exámenes. Es un *hecho social*. ¿Qué significa esto? Bueno, para empezar, la educación es algo que hacemos en grupo. Desde que somos pequeños, aprendemos en familia, en la escuela, ...

  ¿Cuál es el objeto de estudio de la Sociología? 🧐 Bueno, pues todo aquello que haga a los humanos ser humanos. Las interacciones, las relaciones, esos dramas que ocurren en cualquier lugar donde haya más de dos personas hablando. Pero, a ver, ¡no es solo chismes! ¿Por qué razón se considera que el objeto de estudio de la sociología está en constante transformación? Ehh, porque estamos vivos, básicamente. 😜 Los humanos, en su infinita sabiduría y caos, están siempre metidos en alguna movida nueva. Que si pandemias, que si guerras, que si cambios políticos y económicos. Así que, la sociología siempre tiene material fresco. Puede ser algo planificado o un batacazo espontáneo, natural o no tan natural... ¡todo va a parar al mismo saco! Permítanme añadir que la sociología no se detiene ahí. También se preocupa por cómo los fenómenos sociales nos atraviesan a todos. Es como un sismógrafo social que capta nuestras vibraciones y cómo respondemos a los sacudones. Y claro, la sociología ...

  ¡Educar es Alimentar la Mente! 🍽️ ¡Hola, amantes del conocimiento y la educación! Hoy vamos a seguir explorando una idea fascinante: la educación como alimento para la mente y la sociedad. Siguiendo con la metáfora de la cultura como comida, vamos a dividir los objetivos de la educación en dos grandes grupos: los primarios y los secundarios. Estos son muy parecidos a los motivos por los cuales comemos. Primero, para saciar el hambre, y segundo, para nutrir y construir nuestro cuerpo. Veámoslo así: Fines Primarios: Así como comemos para saciar el hambre, los fines primarios en la educación representan valores universales y esenciales para el desarrollo humano. Estos objetivos son fundamentales para construir una sociedad saludable y equilibrada. Fines Secundarios: De la misma manera que comemos para nutrir y construir nuestro cuerpo, los fines secundarios en la educación están relacionados con la realidad histórica y las necesidades específicas de la sociedad en un momento dado. ...

Hace mucho que no actualizo este blog y parte tiene que ver por el periodo de exámenes que corre ahora. Logrado una regularidad y una posible promoción. Ahora encuentro un tiempo para comentarles que he abandonado la materia juego y estuve a punto de hacerlo con expresión corporal. Motivos de integración grupal. Sentía que todas mis acotaciones y ayudas eran menospreciadas. No se me permitía opinar. Así que termine frustrado y con espasmos musculares. Transitado este momento que fue resultado del cumulo de lo que no les fui escribiendo en este blog. Volvimos a las clases normales. Pero solo continué en las materias que no tienen fuerte trabajo en integración grupal. Con ello estoy cerca de promocionar Pedagogía, y aunque tienen trabajo en grupo, (pero no están absorta en ello) Técnicas Vocales y Expresión Corporal. INICIO: Tuvimos clases con una practicante y predispusimos el cuerpo con un tema musical referente a una composición que debemos armar y es sobre la humanidad y la ...

Realizamos en Centro Cultural Galatea - Mendoza y Echeverría, 3500 Ciudad de Resistencia. Nuestra Muestra de Composiciones para el año 2019 de la catedra de Expresion Corporal Todos en conjunto. Los chicos de Expresion Corporal, los de Danza y Teatro. Ahí se leen los datos, La foto es de los chicos de expresion corporal que la tienen clara con el vestuario y sus extructuras estan bien armadas. No como nosotros, que corrimos muy mal corridos hasta tener algo que no es muy elaborado. Dicho esto y excusandome en que no pudimos reuinirnos lo suficiente para ensayar y coordinar los elementos de la composicion. Terminamos vistiendonos así.  Y las profesoras tubieron que asistirnos con cosas que ya deberiamos poder hacer, creo. No me sentí a gusto pleno, por no poder brindarle el tiempo extra que es necesario. sin embargo logramos una buena composicion gracias al apoyo de muchas personas que no tenían porque ayudarnos. Estoy esperando que suban o compartan videos o fotos ...

En esta clase trabajamos la contruccion de una (.....)(es una palabra que me cuesta mucho fijar que es la composición.) composición, composición y composición. Entre las cosas que habiamos echo se cuenta unos bosquejos de vestuario ademas de recopilar y editar la música, y con la música a medio editar realizamos un repaso de la composicion que empezamos a marcar con los compañeros. Como solo eramos 2 habìan muchos huecos asi que el clima no estaba como para hacerlo de manera muy conciente ademas de que se mezclaban y aparecian ideas para completar otros "COMPONENTES" como el vestuario y la música y ademas el maquillaje (de ahí debe ser que le queda el nombre de composición) Luego subire a este post las fotos de los bocetos para que se hagan idea por lo pronto lo que usamos fue esta cancion como base.

El juevez pasado no hubo clases porque fué de JORNADA INSTITUCIONAL (que no se muy bien es pero que se repite con mucha frencuencia para mi gusto) Esta ves dimos la clase en la terraza era un lindo día para estar afuera y tomar tereré. Al llegar mis compañeros estaban preparando sus actividades. Primero fue nuestra compañera que presentó un vídeo animado sobre una anciana que compraba unos dulces y que en una estacion de tren miesntras esperaba creyó que un muchacho se comia sus dulces que resultó eran parecidos a los que ella habia comprado la siguiente actividad dibujarlo, luego escribir la moraleja del video y finalmente representarlo; antes de empezar la actividad ella nos leyó su moraleja, insistiendo en que la representacion fuera con circunstancias diferentes a las vistas en el video.  Luego fue mi turno y la propuesta era escribir una frase con letras grandes y que abarte el total de una hoja de tamaño A4, recortarla y pegarla en la pared que resultó mitad en la pared ...